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史学理论研究

幼师给孩子扎头发太紧,妈妈心疼跑去理论,老

孩子三岁左右就应该上幼儿园了,但是年龄太小很多事情无法独立完成,这就需要老师的帮助了,然而一个老师带十几个孩子,难免会有照顾不到的地方,其中一个常见的问题就是午睡后扎头发。

幼儿园都要有午睡的规定,为了孩子睡得舒服,老师会将早上梳好的头发拆下来,睡醒之后再帮忙扎起来。

甜甜今年刚上幼儿园,一开始妈妈很怕她不适应学校的环境,但是后来发现女儿很乐意上学,还非常喜欢集体生活。可自从上了幼儿园,甜甜的头发掉得越来越多,而且经常说头疼,妈妈怕出问题就带她去医院做了检查,结果指标一切正常。后来医生看到孩子扎的头发说:“扎这么紧,肯定头疼啊,不掉头发才怪”。妈妈心疼女儿,立马跑去学校跟老师理论,没想到老师却说:“不想扎头发,那你直接剪短呀”。

对于这件事,很多家长有不同的看法,一部分认为孩子应该主动跟老师说扎得过紧,发现问题家长要想办法解决,而不是去找老师理论,毕竟一个老师带那么多学生,应该理解;另一部分家长则认为是老师的问题,没有照顾到孩子的感受,帮孩子扎头发是好事,可是对身体造成伤害就是老师的原因。

遇到这样的事情,家长和老师怎么处理才是稳妥的?

家长

1、鼓励孩子去表达

家长应该培养的孩子表达能力,勇敢表达内心的想法既能培养沟通能力,还能避免这样的事情发生。当然,这不仅需要孩子具备良好的沟通技能,还需要有一定的勇气,家长平时可以多鼓励他们和周围的人交流。

2、注意态度

家长可以换位思考,平时自己带孩子时常感觉吃力,更何况幼儿园老师是带十几个孩子。老师的出发点是好的,尽管在这中间有些差池,但是家长应该注意自己的态度,好好跟老师沟通解决问题。

3、给孩子减短发

很多家长选择给孩子留长发,认为长发更漂亮,但是专家提出:孩子三岁前尽量不要扎头发,没把握好松紧度容易伤害发根。短发不仅洗起来方便,也免去了孩子在学校需要老师扎头的问题。

老师

1、给孩子扎简易的发型

很多老师手很巧,会扎各种漂亮的发型,因此也比较受孩子们喜欢,但是复杂的发型不仅浪费时间,还不容易掌握松紧。老师可以选择扎一些简易的发型,如丸子头、马尾辫等。

2、站在孩子角度思考

给孩子扎头发的时候经常询问他们的感受,能拉近师生关系,也能帮助老师掌握好力度,进而避免扎得过紧,导致孩子头疼。

家庭教育和学校教育是相辅相成的,少了任何一方对孩子以后的发展都不利,家长和老师要换位思考,相互理解。遇到和孩子相关的问题要加强沟通,放平心态后再商讨处理方法,避免因情绪激动发生冲突。

(配图均来自网络,侵权删。)

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